به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «یزدرسا»، در حالی که کشور روزهای حساسی را در جنگ تحمیلی سوم پشت سر می‌گذارد، صحنه‌های متفاوتی از همبستگی اجتماعی در شهرهای مختلف شکل گرفته است؛ از حضور شبانه مردم در خیابان‌ها برای اعلام حمایت از کشور و نیروهای مسلح گرفته تا برپایی تجمعاتی که با پرچم‌گردانی و نمایش وحدت ملی همراه است. در این میان، آنچه جلوه‌ای ویژه به این فضا بخشیده، حضور معلمان و دانش‌آموزان در کنار یکدیگر و امتداد یافتن جریان آموزش حتی در دل همین اجتماعات مردمی است.

همراهی در میدان از برگزاری کلاس درس تا حمایت از وطن

همزمان با هفته معلم، امسال این مناسبت در فضایی متفاوت برگزار می‌شود؛ فضایی که در آن، معلم نه‌فقط در کلاس درس یا پشت صفحه نمایش، بلکه در متن جامعه و در کنار مردم ایفای نقش می‌کند. تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزش، اگرچه شکل آموزش را تغییر داده، اما نتوانسته از عمق ارتباط معلم و دانش‌آموز بکاهد؛ بلکه این ارتباط در بسیاری موارد، به شکل‌های خلاقانه‌تری بروز یافته است.

بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد در یزد نیز مانند بسیاری از شهرها، پس از حضور شبانه مردم در خیابان‌ها، گروه‌هایی از معلمان با همراهی دانش‌آموزان، در حاشیه همین تجمعات اقدام به برگزاری کلاس‌های رفع اشکال می‌کنند؛ کلاس‌هایی که گاه در پیاده‌روها، مساجد محلی یا حتی در دل همان جمع‌های خودجوش شکل می‌گیرد. ترکیب فضای حماسی این اجتماعات با حال‌وهوای آموزشی، تصویری کم‌نظیر از پیوند تعلیم و تعهد اجتماعی را به نمایش گذاشته است.

در همین رابطه، علی دانشور یکی از معلمان یزدی در گفتگو با خبرنگار یزدرسا با اشاره به این شرایط خاص گفت: امروز آموزش فقط در چهاردیواری مدرسه معنا پیدا نمی‌کند. وقتی دانش‌آموزان ما در کنار خانواده‌هایشان در صحنه حضور دارند، ما هم خود را موظف می‌دانیم که در کنارشان باشیم؛ هم برای همراهی و هم برای اینکه روند یادگیری‌شان دچار وقفه نشود.

وی با بیان اینکه کلاس‌های مجازی همچنان به‌صورت منظم در حال برگزاری است، افزود: با وجود برگزاری کلاس‌ها در بسترهای آنلاین، بسیاری از دانش‌آموزان نیاز به ارتباط مستقیم و رفع اشکال حضوری دارند. به همین دلیل، در فرصت‌هایی که پیش می‌آید، به‌صورت محدود و در فضاهای عمومی، این امکان را فراهم می‌کنیم.

معلم؛ تکیه‌گاه روانی دانش‌آموزان در روزهای پرتنش

این معلم یزدی ادامه داد: شاید در نگاه اول عجیب به نظر برسد که در دل یک تجمع شبانه، کلاس درس شکل بگیرد، اما واقعیت این است که دانش‌آموز امروز در همین بستر اجتماعی رشد می‌کند و ما باید بتوانیم آموزش را با شرایط زندگی او هماهنگ کنیم.

وی با اشاره به نقش روحی و روانی معلمان در این ایام گفت: در شرایطی که فضای عمومی جامعه تحت تأثیر اخبار و تحولات قرار دارد، دانش‌آموزان بیش از همیشه نیاز به آرامش و امید دارند. معلم در این میان، نقش یک تکیه‌گاه را ایفا می‌کند؛ کسی که هم پاسخگوی سؤالات درسی است و هم شنونده دغدغه‌های ذهنی و احساسی دانش‌آموز.

این فرهنگی با اشاره به تجربیات اخیر خود به خصوص در دوره کرونا خاطرنشان کرد: در این مدت یاد گرفتیم که فاصله فیزیکی الزاماً به معنای فاصله عاطفی نیست. حتی در کلاس‌های مجازی هم می‌توان ارتباط مؤثر برقرار کرد، اما حضور در کنار دانش‌آموزان در چنین فضاهایی، تأثیر دیگری دارد؛ نوعی همدلی که قابل جایگزین نیست.

کلاس‌هایی میان جمعیت؛ آموزش در دل اجتماعات شبانه

دانشور همچنین به حضور فعال معلمان در کنار سایر اقشار مردم اشاره کرد و گفت: معلمان هم مانند دیگر مردم، در این اجتماعات شرکت می‌کنند و این حضور صرفاً یک حضور نمادین نیست. ما خود را بخشی از این جامعه می‌دانیم و طبیعی است که در لحظات حساس، در کنار مردم باشیم.

وی افزود: یکی از جلوه‌های قابل توجه در این روزها، همراهی دانش‌آموزان با معلمان در همین فعالیت‌هاست. دانش‌آموز وقتی معلم خود را در کنار خود می‌بیند، احساس امنیت و انگیزه بیشتری پیدا می‌کند. این ارتباط، فراتر از رابطه رسمی کلاس است و به نوعی پیوند انسانی تبدیل می‌شود.

پیش‌تر نیز برخی معلمان استان یزد از تجربه برگزاری کلاس‌های سیار در مساجد و مراکز محلی سخن گفته بودند؛ اقدامی که اکنون در قالبی گسترده‌تر و در بستر اجتماعات مردمی نیز در حال انجام است. این روند نشان می‌دهد که نظام آموزشی، با وجود همه محدودیت‌ها، همچنان زنده و پویاست و خود را با شرایط جدید تطبیق داده است.

آنچه امروز در میان معلمان دیده می‌شود، جلوه‌ای از درک عمیق آنان از رسالت حرفه‌ای‌شان است؛ رسالتی که محدود به انتقال دانش نیست، بلکه شامل تربیت، حمایت و همراهی با نسل آینده در تمامی شرایط می‌شود.

در پایان، این معلم با اشاره به هفته معلم اظهار داشت: شاید امسال بیش از هر زمان دیگری معنای واقعی معلمی را لمس می‌کنیم. اینکه در هر شرایطی، چه در کلاس، چه در فضای مجازی و چه در میان مردم، بتوانیم نقش خود را ایفا کنیم و چراغ یادگیری را روشن نگه داریم.

آنچه در این روزها در سطح جامعه جریان دارد، تنها یک تغییر در شیوه آموزش نیست، بلکه بازتعریفی از نقش معلم در بطن زندگی اجتماعی است؛ نقشی که نشان می‌دهد حتی در سخت‌ترین شرایط نیز، آموزش و امید، دو عنصر جدانشدنی از مسیر حرکت جامعه باقی خواهند ماند.

انتهای خبر/